Теперь я знаю как работать по-новому

Закончился тренинг по освоению ФГОС или  “Введение Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения в практику работы общеобразовательного учреждения (начальная и основная школы)”.
Мы выполняем последнее задание. Нам надо написать эссе "Теперь я знаю как работать по-новому". Ну что ж, попробуем!
Теперь я знаю как работать по-новому. А знаю ли? Нельзя сказать утвердительно, но нельзя сказать и отрицательно. Я в начале пути. А путь называется "Освоение ФГОС". 
Еще год назад я смотрела на эту странную аббревиатуру с содроганием. Мне было одновременно страшно и интересно. Страшно от того, что ФГОС обрушился, как снежная лавина, сметая все на своем пути. Интересно, потому что все новое мне всегда интересно. Оценить сразу все было невозможно. По крупицам собиралась информация. Что к чему, что с чем, кто и как? Одни сплошные вопросы. А ответов не было. Ни  мои коллеги, ни районные методисты, ни лекторы из области не приоткрывали завесу тайны "ФГОС". 
Пришлось спасать себя самой (впрочем, как всегда). Начала собирать  материалы в сети, потом покупать книги, потом общаться с коллегами. И вот начался первый тренинг. Он многое дал понять, уяснить, почувствовать на себе, испытать, узнать. 
Все, я готова!? Нет, конечно, это только начало пути. Готовность и ясность придет тогда, когда  все это практически воплотишь в жизнь.  Но уже стало не так страшно. Появились знания, уверенность, желание. Значит, идем дальше.
А дальше новый тренинг (я продолжаю учиться), новый учебный год, новые знания. 
Так есть ли результат? Конечно! Результаты есть. Главное - это общение. Его стало еще больше. Появились новые интересные люди, коллеги, единомышленники. Появились новые знания и умения. Но впереди еще много того, чего я пока не знаю. 
Так готова ли я работать по-новому?
Да, я готова!!! 

Я учусь (продолжение)

Иногда для оформления блога, сайта или презентации хочется иметь какой-нибудь графический объект, который бы привлекал к себе внимание. Возможно, это рукописный текст, стилизованный рисунок, просто какой-то символ или знак… Предлагаемый в этом этапе ресурс вполне может подойти для решения такой задачи. Этот сервис называется SCRIBBLER

SCRIBBLER позволяет просто создавать рисунки и надписи, вставлять свои графические объекты. Стиль пишущего пера своеобразный, но получается все достаточно симпатично. Для работы с инструментом не требуется регистрации. Созданный вами объект сохраняется на компьютере в графическом формате!

И еще одна замечательная программа-рисовалка - Яндекс-краски. Вот такая открытка у меня получилась.

Я учусь

Новые ФГОСы не дают покоя. Что это? Как это? Вопросов много. Чтобы на них ответить, надо учиться. такая возможность у меня появилась. Семинар по теме "Введение Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения в практику работы общеобразовательного учреждения (начальная и основная школы)” проводит журнал  Центра современных образовательных технологий (http://novobr.org/allnews/153-fgos.html).

Первый модуль тренинга (Нормативно-методологические основания и ключевые особенности ФГОС) уже закончен. Мы еще раз перечитали Стандарт, проанализировали его на основе такого приемы как "Инсерт", составили таблицу отличий старого и нового Стандартов. У каждого участника тренинга есть возможно завести свой личный блог и видеть свое продвижение в общей таблице. 

Сейчас мы работаем со 2 модулем "Механизмы реализации ФГОС". Первой темой здесь был вопрос о достижении планируемых результатов начального (основного) общего образования. 

Самое интересное в тренинге - это работа в группах. Группы созданы произвольно по желанию участников. Мы работаем совместно: комментируем друг друга, помогаем друг другу. И это - здорово! Работу строили с помощью приема "Идеал", который предполагает совместный мозговой штурм, оценку своих и чужих предложений по решению выбранной проблемы, выбор лучшего решения и план его реализации на практике. Возможностей очень много. 

Интересна и рефлексия после выполнения задания. Она все время проводится в разных формах. Есть возможность познакомиться и на практике применить различные приемы из ТРКМ.

Для более плодотворного общения был создан СКАЙП-чат. Коллеги собрались из самых разных уголков нашей страны и ближнего зарубежья. Обмен мнениями и опытом просто бесценный. 

Узнаешь, что-то такое о чем раньше может быть и слышал, но как то вскользь. Сейчас мы все вместе (по желанию) создаем Ментальную карту (или Интеллект-карту, или Карту памяти) по теме нашего задания. Это так интересно!

С одной стороны все просто, а с другой... Сначала попробовать надо. Но результат есть. Это - главное!

Что будет дальше? Пока не знаю. Но я продолжаю учиться... 

Как стать счастливее

http://www.liveinternet.ru/users/elbar/post179313777/ (источник)

 Жизнь - штука сложная. Мы знаем про это. И иногда жалеем себя и думаем о том, какие мы несчастные. Может быть именно в такие моменты нужно прочесть эти правила. Они помогут нам понять, что мы люди счастливые. Надо только идти вперед...

1. Ежедневно выходите на улицу только для того, чтобы прогуляться. Ежедневно ходите пешком по 10-30 минут. При этом улыбайтесь чаще!

2. Хотя бы 10 минут в день посидите в спокойствии и тишине.

3. Спите не менее 8 часов в день.

4. Введите в свою жизнь правило трех «э»- энтузиазм, энергия, эмпатия (сопереживание, сочувствие другим).

5. Больше играйте, будь то участие в конкурсах или игры в слова с ребенком.

6. Каждый месяц читайте книг больше, чем в предыдущем.

7. Выделите время, чтобы заняться медитацией, размышлениями, мечтами.

8. Включите в свой круг общения людей в возрасте 70 и более лет, а также детей до 6 лет.

9. Прежде чем вставать утром, найдите минут пять, чтобы помечтать о чем-нибудь хорошем и понежиться в кровати.

10. Ешьте больше прямо с деревьев и грядок плодов, которые не подвергались никакой обработке, и поменьше еды, которую перерабатывали

11. Пейте много воды.

12. Старайтесь развеселить или поднять настроение хотя бы трем людям в течение каждого дня.

13. Не растрачивайте свою драгоценную энергию на болтовню.

14. Оставьте прошлое в прошлом. Не напоминайте своему партнеру о тех ошибках, которые были в прошлом.

15. Не обижайтесь на то, что вы не можете изменить. Вложите лучше свою энергию в настоящий момент.

16. Попробуйте воспринимать жизнь как череду уроков, а себя – как ученика. Ведь даже если школьник не готов к алгебре, то это не конец. Так и вы – просто принимайте уроки от жизни, а если не всегда получается – то это не повод перестать учиться.

17. Не пренебрегайте классическим принципом питания, выраженным в простой поговорке: «Завтрак съешь сам, обед с другом раздели, ужин отдай врагу».

18. Больше смейтесь и улыбайтесь.

19. Жизнь слишком коротка, чтобы тратить время на то, чтобы что-то или кого-то ненавидеть. Избавьтесь от чувства ненависти.

20.Относитесь к себе не так серьезно.

21. Вам необязательно выигрывать во всем.

22. Примиритесь со своим прошлым.

23. Не сравнивайте свою жизнь с жизнью других. Не сравнивайте своего партнера с другими людьми.

24. Никто не сделает вас счастливой, кроме вас самой.

25. Прощайте всех и за все.

26. То, что другие думают о вас – не ваше дело.

27. Время все расставляет по своим местам.

28. Неважно, ситуация хорошая или плохая – она в любом случае измениться.

29. Работа не спасет вас, когда вы грустите. Обратитесь лучше к друзьям.

30. Исключайте их своей жизни все, что не полезно, не красиво, не интересно.

31. Зависть – бесполезная потеря времени. Вы и так имеете все, что вам нужно, или будете иметь все, что вам понадобиться, в течение жизни.

32. Лучшее еще впереди.

33. Неважно, как вы себя чувствуете, просыпайтесь утром, вставайте и одевайтесь.

34. Наслаждайтесь каждым моментом жизни, пробуйте новое, не останавливайтесь на достигнутом.

35. Звоните как можно чаще своим родителям, своей семье, своим родным.

36. Ваша внутренняя жизнь всегда важна, она заслуживает счастья.

37. Каждый день отдавайте что-то другим.

38. Не делайте сверх того, что можете.

39. Каждое утро наслаждайтесь тем, что новый день наступил, и он будет наверняка лучше предыдущего.

40. Вы уникальны и прекрасны! Разве это не счастье?

Наконец-то закон принят!

Правительство России наконец-то прислушалось к многочисленным обращениям в свой адрес о том, чтобы приравнять норму часов за ставку заработной платы для педагогов начальной школы. Теперь учителя "началки" будут получать свою оплату не за 20 часов, а также, как и у всех остальных преподавателей школ, за 18.
Вышло постановление Правительства РФ от 20 июля 2011 г. № 603 "О признании утратившими силу отдельных актов Правительства Российской Федерации", которым отменяется предыдущее "несправедливое" постановление от 3 апреля 2003 г. № 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников".
Минобрнауки еще в конце прошлого года издало приказ "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников", который восстанавливал справедливость. Тем не менее, до принятия правительственного декрета, норма не могла вступить в действие.
Теперь осталось ждать недолго. Приказ Минобрнауки РФ от 24.12.2010 № 2075 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников" вступит в силу в течение семи дней после опубликования правительственного постановления в "Российской газете".

http://pedsovet.org/content/view/13100/341/